【摘 要】
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如何摆脱课堂乏味的说教式教学,如何调动学生对语文学习的兴趣,这是每个语文老师所面临的重要问题.明代学者王阳明说:"大抵童子之情,乐嬉游而惮拘俭,如草木之始萌芽,舒畅之条
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如何摆脱课堂乏味的说教式教学,如何调动学生对语文学习的兴趣,这是每个语文老师所面临的重要问题.明代学者王阳明说:"大抵童子之情,乐嬉游而惮拘俭,如草木之始萌芽,舒畅之条达,摧挠之则衰痿."这段话告诉我们:要根据学生的心理,采用乐学法,调动学生的艺术情感去促进学习.多年来,我根据语文教学对培养学生的情感有着得天独厚的条件,努力培养学生的艺术情感,调动学习积极性,收到一定的实效.
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