【摘 要】
：
高校学院行政党支部对于保证党的路线、方针、政策的贯彻执行，对于保证高校文件、通知精神有效传达，对于保证学校、学院各项改革及各项任务的顺利完成都起到十分重要的意义。加强党支部制度建设，通过对标“七个有力”建设标准，从教育、管理、监督、组织、宣传、凝聚、服务师生等方面，结合教工行政支部特色，对支部组织力提升进行探索，充分发挥行政党支部的战斗堡垒作用，通过推动学院行政党支部高质量发展来促进高校学院各项工作发展。
论文部分内容阅读
高校学院行政党支部对于保证党的路线、方针、政策的贯彻执行，对于保证高校文件、通知精神有效传达，对于保证学校、学院各项改革及各项任务的顺利完成都起到十分重要的意义。加强党支部制度建设，通过对标“七个有力”建设标准，从教育、管理、监督、组织、宣传、凝聚、服务师生等方面，结合教工行政支部特色，对支部组织力提升进行探索，充分发挥行政党支部的战斗堡垒作用，通过推动学院行政党支部高质量发展来促进高校学院各项工作发展。
其他文献
随着社会的不断发展，思想政治教育越发的重要。与其他大学生相比，艺术院校的学生，尤其是民办高校的学生，由于受教育等外部环境的影响，具有独特的个性和特点，其思想政治教育存在着一定的困难。因此，如何有针对性地在民办艺术类高校进行思想政治教育工作，更好培养学生成才，已成为一个刻不容缓的课题。本文意在通过对民办高校学生特点总结，分析其思想政治教育中存在的困难，提出合理的建议，为高校思想政治教育工作提供一些方向。
基于健康老龄化理念全面普及的背景下，“新老人”概念逐渐走进人们的视野。针对新老人产品服务的设计，其设计效果直接关乎到老人心理、生活需求的满足。对此，本文在深度剖析新老人生活、心理需求特点的基础上，在产品服务设计中进行情感因素的融合，进一步实现在未来生活中，老年人与相关产品服务的情感交互，为老年人营造更为舒适、安逸的生活品质。
随着信息化时代的到来，传统的英语课堂教学方式已经无法满足高职公共英语师生的需求。伴随着微信的广泛应用，微信公众平台为高职公共英语教学带来了新的契机。本文探究基于微信公众平台的高职公共英语翻转课堂教学模式，为高职公共英语教学的可持续发展提供参考。
西方马克思主义文论的产生与当时马克思主义思潮有着密切的关系，一部分马克思主义理论家往往把马克思主义与某些当代哲学或社会理论结合起来，还有一部分马克思主义理论家把文艺理论作为创立新理论的重要部分，他们按照自己的理解的马克思主义来研究文学理论问题，导致他们的观点之中存在着差异，但这些观点中不乏真知灼见，具有很大的启发性，本文即是对于马克思主义文艺理论中的艺术观，即艺术的本质、产生及功能进行综述评述。
在新时代的背景下，大学生的思想政治教育有了新的方向和目标。教师要坚持以人为本的教育原则，根据大学生的实际情况开展教育工作。教师既要传授学生文化知识，还要培养学生正确的思想观念，并且做好思想政治教育工作，促进大学生身心健康的成长，使大学生树立正确的价值观、人生观和世界观，为大学生未来发展奠定坚实的基础。
人的思想和行为的发展规律决定了高校思想政治教育与学生管理的依存性和互补性，进而要求思想政治教育与学生管理互相渗透，协同育人。实现思想政治教育与学生管理协同育人，需要做到价值目标上的统一，在此基础上调整组织架构，搭建共享平台，健全激励机制，实现过程协同。
基于高考改革的新形势，高中语文教学不仅要完成各类知识的精准传递，还应融入先进的教育理念，对学生所应具有的核心素养做到极大程度的提升，将高中生潜在的创造力做到切实有效的释放，使之在新颖的课堂中获得长足发展。教师应凭借前瞻性的思维对教学决策的成效进行提升，在观察与思考中对教学决策进行宏观把控，同时在微观调控的配合下，让教学决策愈发合理可行，从而走出教学实践的局限性。本文对高中语文教师课堂教学决策的价值进行深入分析，简析影响教学决策的主要因素，提出相应的改进策略，力求走出决策困局，在创新中不断提升教学质量。
培养小学生丰富情感的体验是小学语文教学内容中的重要构成元素，同时也是德育教育在小学语文教学中发挥作用的重要表现，从而使对小学生开展的情感教育成为小学阶段语文学科的重要培养内容。这就要求小学语文教师对教材内容所表达的情感进行深度探究和思索，同时将其融入到教材内容的讲解中，使学生在增长语文知识认知的同时，内化自身的情感体验，提高小学生的语文素养和语文学习能力。本文从部编版小学四年级语文为例，对语文教学中融合情感教育的重要意义和方式策略进行了深入的探讨。
随着中国社会实践的持续发展，人们对马克思主义相关理论的研究也在不断深入，在以往理论研究的基础上，又相继提出了“马克思主义时代化”和“马克思主义大众化”命题，近年来，马克思主义中国化、时代化、大众化作为一个有机整体又重新开始提起，同时引起国内外学术界和理论界的重视，虽取得了一系列丰硕的理论成果，但就目前的这一研究，仍然存在需要探讨的一些问题。本文在此基础上对马克思主义中国化、时代化、大众化的基本内涵及提出的历史背景、历史必然性等方面进行分析，揭示三者作为一个整体被提出所带来的经验启示进行简要总结。
红色文化蕴含的丰富革命精神和厚重历史文化内涵，是高校育人工作的宝贵资源。红色文化资源与高校育人工作的深度融合，必将有效的提升高校育人工作实效。