【摘 要】
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思维导图起源于20世纪70年代,为英国东尼·博赞所发明,是一种思维训练工具,也是一种改变学习方式的利器.运用思维导图进行教学,将学生全脑开发和素质培养融为一体,能够让学生
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思维导图起源于20世纪70年代,为英国东尼·博赞所发明,是一种思维训练工具,也是一种改变学习方式的利器.运用思维导图进行教学,将学生全脑开发和素质培养融为一体,能够让学生在面对庞杂繁芜的语文知识时掌握方法,把握主线,并充分挖掘学生智力潜能,提升思考技巧,发展学生的记忆力、组织力与创造力,使语文学习能力得到全面的提升.
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