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参考课程标准以及考试说明对于历史学科核心素养进行解读;对近年全国卷及北京卷中的高考主观题进行分类概括;以学科能力为导向探究不同类型高考题的教学策略。
基于历史学科核心素养的主观题教学策略探究
【摘 要】
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参考课程标准以及考试说明对于历史学科核心素养进行解读;对近年全国卷及北京卷中的高考主观题进行分类概括;以学科能力为导向探究不同类型高考题的教学策略。
【机 构】
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中国人民大学附属中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年5期
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