【摘 要】
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运用Citespace对CNKI数据库1990-2015年收录的1104篇中国教育与社会分层研究论文进行知识图谱分析,展示、分析并诠释该领域的研究轨迹、研究者、研究机构、热点问题和前沿演
【机 构】
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北京大学社会学系,内蒙古社会科学院社会学研究所
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运用Citespace对CNKI数据库1990-2015年收录的1104篇中国教育与社会分层研究论文进行知识图谱分析,展示、分析并诠释该领域的研究轨迹、研究者、研究机构、热点问题和前沿演进。研究发现：2010年之后,教育与社会分层的研究增长迅猛,成为社会科学多学科研究的重点领域。近十年来,该领域的热点聚焦于高等教育、教育政策、教育公平、入学机会、职业教育等问题。尽管目前发文量不高,但高考、教育机会均等、家庭背景是近5年研究的前沿问题,对高等教育机会平等影响因素的相关研究已经受到学者们的关注,相关研究亟需走
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