【摘 要】
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“在路上，用我心灵的呼声，在路上，是我生命的远行。”我很喜欢这首《赢在中国》的主题歌。在语文教学的征途中，我不断探索，不断追求，感受着语文带来的激情和快乐。与学生一起进行思
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“在路上，用我心灵的呼声，在路上，是我生命的远行。”我很喜欢这首《赢在中国》的主题歌。在语文教学的征途中，我不断探索，不断追求，感受着语文带来的激情和快乐。与学生一起进行思想的交流、心灵的碰撞，体会着语文教学给自己带来的成就感。如何让语文课堂散发魅力，创设属于自己的特色课堂，一直是我追求的目标。
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和谐就是美，和谐的课堂如同美妙的乐章，悦耳动听；和谐的课堂如同美丽的景致，让人心旷神怡；和谐的课堂是情感的舞蹈、智慧的体操，让人如痴如醉。构建和谐课堂，促进学生发展，是我们每一位教师追求的目标。 一、提升自身感染力 在教学活动中，教师的感染力起着重要的主导作用，因此教师应控制自己的情绪，以自身良好的情绪状态去影响学生。此外，在教学中教师还力求语言的生动幽默，运用恰当的比喻和拟人等修辞方法，化抽
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