【摘 要】
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班级管理一直以来都是学校管理的重要组成部分,它关系教育、教学目标的实现和学生德育水平的提高。班级管理的方法,教师与学生沟通的方式方法也是教育界一直探讨的重要课题。
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班级管理一直以来都是学校管理的重要组成部分,它关系教育、教学目标的实现和学生德育水平的提高。班级管理的方法,教师与学生沟通的方式方法也是教育界一直探讨的重要课题。尤其在与学生沟通的过程中,教师语言的运用尤为重要。语言运用得是否恰当、得体,直接关系班主任工作的成败。随着社会的发展,东西方文化的交融,高中学生的心理发育规律和时代的变迁交融在一起,使得班主任的班级管理工作变得更加有挑战性。所以,针对高中班级管理中教师语言的运用问题进行深入的研究,对学生的学习心理进行疏导和鼓励都是非常必要的。成功的班主任是一名语言运用的艺术家,对不同的学生、不同的事件、不同的情境运用不同的语言以达到良好的效果。
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