中外合作办学的文化融合与创新r——各美其美,美美与共

来源 :创新创业理论研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anlisha521
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中外合作办学作为我国高等教育的重要组成部分,推动了高等教育国际化的进程.由于合作办学双方文化及教育价值观的差异,教育文化的冲突不可避免.该文从“各美其美,美美与共”的哲学思想角度,探讨了我国高校中外合作办学的文化融合问题,立足于北京工业大学北京—都柏林国际学院的中外合作办学实例,提出了文化融合的原则及文化创新的路径.
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研究以S省部分地方高校大学生创业者的调查数据为基础,探讨大学生创业绩效的影响因素及影响机制.研究认为:大学生创业绩效的影响因素包括创业环境、创业资源、高校创业教育、创业者及其团队、创业意愿以及创业能力,且各因素之间均存在一定程度的相关关系.为提高大学生创业绩效,须营造创新创业文化氛围,提高大学生创业意识;政府、学校、企业、地方多方协同,共建大学生创业实践平台;构建分层分类,第一课堂、第二课堂相融合的高校创业教育体系;建立切实有效的大学生创业保障机制.
在新形势下,研究生创业教育发展是推进我国研究生教育高质量发展和产学研结合进程的重要举措,也是缓解就业压力的重要途径.通过梳理各国研究生创业教育的历程和举措可以发现,英国、美国等国家创业教育开始时间较早、课程体系较为完善、创业校园文化氛围浓郁、“产—学—研”创业人才培养模式较为成熟.因此,我国研究生创业教育需遵循教育发展的一般规律、构建多样化的创业教育评价体系、打造创业教育多渠道合作平台、建立创业成果先行示范区等.
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野外实践教学是自然地理教学重要的组成部分,对培养学生野外工作能力和综合性地理思维能力有着非常重要的意义.该文对目前高校自然地理野外实践教学现状进行分析,发现存在的若干问题,对教学模式提出改革建议,以促进自然地理野外实践教学的有效开展,提高教学质量,提升学生专业素质,实现优质高效的野外实践教学.
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