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大学生创新创业教育改革迫在眉睫,如何提高创新创业型人才培养质量是高校亟待解决的问题。在明确了创新创业型人才内涵的基础上,构建了以高校环境、教学环节、师资队伍、学生评价4个一级指标的高校创新创业型人才培养质量评价指标体系,并运用模糊综合评价法进行实证研究,针对评价结果从营造良好的高校创新环境、提高创新创业教学的质量、培养创新创业的＂双师型＂教师队伍、鼓励学生积极参与各类创新创业活动等方面提出了提升高校创新创业型人才培养质量的对策。