【摘 要】
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在现代教育环境中,信息技术发展迅速,而信息化素养也成为教育体系必要培养内容.小学学科体系中,信息技术深受重视,且面临着如何创新,打造个性化教学模式的问题.由于新课程标准强调学生的主体地位,并要求教师充分发挥主导作用,与学生进行平等、高效的沟通.所以,在课堂中师生需要高度融合,加强交互效果,就所学知识做出深入的探索,而不是单一地向学生灌输.同时,教师需要融入多种师生互动活动,突出信息技术的操作性,以智慧的沟通方式发展学生的实践探究能力和创造力,真正让学科教学突出个性化风采.
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在现代教育环境中,信息技术发展迅速,而信息化素养也成为教育体系必要培养内容.小学学科体系中,信息技术深受重视,且面临着如何创新,打造个性化教学模式的问题.由于新课程标准强调学生的主体地位,并要求教师充分发挥主导作用,与学生进行平等、高效的沟通.所以,在课堂中师生需要高度融合,加强交互效果,就所学知识做出深入的探索,而不是单一地向学生灌输.同时,教师需要融入多种师生互动活动,突出信息技术的操作性,以智慧的沟通方式发展学生的实践探究能力和创造力,真正让学科教学突出个性化风采.
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