【摘 要】
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微课以其易创作、小体量、快传播,成为移动学习教改的热门。然而,随着教改规模的扩大,分散无序、浅层整合、聚合性低的微视频,将使学生淹没在巨大的信息海洋中。介绍3种微课
【基金项目】
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2016年度揭阳职业技术学院教育教学研究课题,编号:jyc2016jyZ05,广东职业教育信息化研究会“十二五”重点规划项目,编号:YZJY03-20150108
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微课以其易创作、小体量、快传播,成为移动学习教改的热门。然而,随着教改规模的扩大,分散无序、浅层整合、聚合性低的微视频,将使学生淹没在巨大的信息海洋中。介绍3种微课创作方法和聚散模式的基本原理,结合实践教学,展示该模式的应用过程及效果。实践证明,聚散结合模式发挥微课独立性的优势,快速聚合知识点资源,有效提升学习效果。
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