在小学音乐教学中，教师要积极挖掘民族音乐，促使学生从中感悟传统文化，提升文化理解能力。在观看视频后探究节奏特点，结合民族音乐与民族乐器感受作品中的精神气韵，尝试通过纵横对比提升审美感悟，通过学科整合的方式剖析作品表现的手法，在实践活动和亲子活动中感受乐曲中蕴藏的民族情感，这些方法都能促使学生更好地鉴赏民族音乐，提升文化理解能力。
目的：探究血液灌流联合血液透析治疗对尿毒症患者血清同型半胱氨酸（Hcy）、全段甲状旁腺激素（iPTH）、胱抑素C（CysC）水平的影响。方法：选取九江市修水县第一人民医院收治的86例尿毒症患者作为研究对象，采用随机数字表法将患者分为对照组和试验组，每组各43例，对照组采用常规血液透析治疗，试验组采用血液透析联合血液灌流进行治疗，比较两组治疗前后血清Hcy、iPTH、CysC水平变化以及不良反应。结
随着现代教育观念和教学方法的不断创新，信息技术的运用也在小学的各个班级得以运用。小学高年级学生的数学理论基础很薄弱，要想适合于数学教育，必须要有非常细致的思维。但是，在新课程改革的大环境下，通过使用现代技术，让传统的数学教育更加容易理解，从而激发学生的兴趣，让学生积极地投入到小学数学学习之中，从而提高他们的数学成绩。
本次翻译实践中,笔者选择了亚洲开发银行（ADB）在2019年9月最新发布的Asian Development Outlook2019 Update。这份报告针对亚洲地区进行预测,认为亚洲发展中国家在贸易和投资走弱的背景下,虽然经济增速平稳但地区经济发展面临的风险不断上升,亚行着意审视了亚洲发展中城市日益增长的重要性。鉴于该经济预测的前瞻性分析,呈现的蓬勃新兴市场和城市群发展方向,作者选择了该报告作