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本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的2905个汉字为例,对其意符的表义状况进行分析,并根据解析的结果,提出相关教学设想。
对外汉语教学用字的表义状况分析及教学
【摘 要】
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本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的2905个汉字为例,对其意符的表义状况进行分析,并根据解析的结果,提出相关教学设想。
【机 构】
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广东外语外贸大学南国商学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年17期
【基金项目】
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广东外语外贸大学南国商学院教学改革项目（编号：2011JG23）
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