【摘 要】
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创造力是生命力的最高体现 ,是社会前进的动力和源泉。怎样激发学生的创造力 ,使现行的知识灌输性教育上升为创造性教育 ,成为值得我们研究的一个问题。档案中专生进行专业学
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创造力是生命力的最高体现 ,是社会前进的动力和源泉。怎样激发学生的创造力 ,使现行的知识灌输性教育上升为创造性教育 ,成为值得我们研究的一个问题。档案中专生进行专业学习 ,是一种创造性学习的过程 ,也是将知识与能力综合的过程。创造性学习强调学习的主体性。主体性是学
Creativity is the highest manifestation of vitality and the driving force and source of social progress. How to stimulate students’ creativity and make the current knowledge-inculcating sexual education rise to creative education has become a problem worthy of our study. Professional students in file learning, is a creative learning process, but also the process of integrating knowledge and ability. Creative learning emphasizes the subjectivity of learning. Subjectivity is learning
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