【摘 要】
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从教育部开始提倡自主学习模式到现在已近10年,在此期间全国数以百计的高校都在开展自主学习,但是效果并不理想。大多数学校都把自主学习变成了自习。本文分析了一些现行模式
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从教育部开始提倡自主学习模式到现在已近10年,在此期间全国数以百计的高校都在开展自主学习,但是效果并不理想。大多数学校都把自主学习变成了自习。本文分析了一些现行模式的问题,指出任务型教学法更符合自主学习模式。
Nearly 10 years have passed since the Ministry of Education started to promote an autonomous learning model. During this period, hundreds of colleges and universities across the country are conducting autonomous learning, but the results are not satisfactory. Most schools turn autonomous learning into self-study. This article analyzes the problems of some current modes and points out that task-based pedagogy is more consistent with autonomous learning mode.
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