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题记：三年时间朝前望,很长。三年光阴回头看,很短。一个教育理念,从陌生、新奇到熟悉、认同,从逐步理解到实际应用,从语文教学向其他学科教学渗透,这是一个复杂而艰辛的过程,也是一个充满希望与快乐的过程。这个语文教学理念的传播与实践,是从一个子课题研究开始的。一2012年5月的一天,
追寻语文教育的理想境界——教育部“十二五”规划课题“少教多学”子课题三年研究与实践的回顾
【摘 要】
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题记：三年时间朝前望,很长。三年光阴回头看,很短。一个教育理念,从陌生、新奇到熟悉、认同,从逐步理解到实际应用,从语文教学向其他学科教学渗透,这是一个复杂而艰辛的过程,
【机 构】
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陕西省榆林市绥德县教育学会
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2016年4期
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