【摘 要】
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当代大学生的需要结构是多层次、多方面的,其中既有积极的、中性的合理需要,也有消极的、不合理的需要.在对大学生进行思想政治教育时,应针对其需求结构的不同特点采取不同的
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当代大学生的需要结构是多层次、多方面的,其中既有积极的、中性的合理需要,也有消极的、不合理的需要.在对大学生进行思想政治教育时,应针对其需求结构的不同特点采取不同的措施.在深入进行思想政治教育时,应着重把握三个问题:一是从大学生是人这个共性,以及当代大学生的特性出发,针对大学生思想问题产生的社会、心理、生理根源,有的放矢地进行思想政治教育;二是从人权思想和权利观念出发,平等地对待大学生,尊重、关心、理解大学生,把'情'、'理'、'法'结合起来进行思想政治教育
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