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一、研究意义与现状 当前，把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点，是我国教育思想观念的一次重大转变，就学生的创新精神的培养而言，问题意识是创新精神的基石，强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点。
初中科学教学中培养学生提问能力的策略研究
【摘 要】
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一、研究意义与现状 当前，把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点，是我国教育思想观念的一次重大转变，就学生的创新精神的培养而言，问题意识是创新精神的基石，强化学
【机 构】
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浙江省金华市婺城区汤溪第二中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年11期
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