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下课时，班里的一群孩子正围在一起面红耳赤地争论些什么。我好奇地上前问个究竟。小男孩周屹博得意地告诉我：“老师，我们在打赌，今天的‘语文园地’你会讲些什么？”接着，他有模有样地学着我的样子上起了语文课，随着他的“表演”，我的脸却越来越红了，没错，孩子竟然把我的教学环节说得头头是道。连一个二年级的孩子都早已滚瓜烂熟的教学内容，我的课堂还会对他们有吸引力吗？