【摘 要】
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本文探讨了课程设置与教学大纲的区别,介绍了结构大纲、情景大纲、功能-意念大纲、内容型大纲、任务型大纲和过程大纲等六种不同类型的大纲,简要回顾了大学英语教学大纲的编
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本文探讨了课程设置与教学大纲的区别,介绍了结构大纲、情景大纲、功能-意念大纲、内容型大纲、任务型大纲和过程大纲等六种不同类型的大纲,简要回顾了大学英语教学大纲的编写及实施情况;通过新旧大纲的对比,说明了新大纲的创新性,并介绍了教学改革取得的阶段性成果。文章结论是,大学英语教学大纲应在教学改革的实践中不断修改和完善。
This article discusses the differences between curriculum and teaching syllabus, introduces six different types of syllabus such as structure syllabus, scenario syllabus, function-idea syllabus, content type syllabus, task type syllabus and process syllabus, briefly reviews the outline of syllabus Writing and implementing situation; through the comparison of old and new outline, the new outline of innovation, and introduced the teaching reform achieved the initial results. The article concludes that college English syllabus should be constantly revised and improved in the practice of teaching reform.
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