【摘 要】
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目的：运用糖尿病看图对话教育工具探讨糖尿病患者的有效健康教育方法。方法：2将120例糖尿病患者随机分为试验组和对照组，试验组采用看图对话教育工具，对照组采用常规小组健康教育
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目的：运用糖尿病看图对话教育工具探讨糖尿病患者的有效健康教育方法。方法：2将120例糖尿病患者随机分为试验组和对照组，试验组采用看图对话教育工具，对照组采用常规小组健康教育。观察3个月后患者对糖尿病知识的掌握程度，测定患者的空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（PBG）、糖化血红蛋白（HbAlc）。结果：2试验组患者对糖尿病知识的掌握程度、FBG、PBG、HbAlc均明显低于对照组。结论：糖尿病看图对话教育工具能够提高患者对糖尿病知识的掌握程度，加强患者的自我管理，更好地控制血糖，改善生活质量。
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