园本研训促进农村幼儿园教师专业成长的实践与思考

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hysywlp2007
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开展园本研训活动能够对园内存在的教学问题进行探究,对于推动幼儿园长远发展有着积极意义.怎样应用园本研训提升园内幼师的专业能力是相关从业者重点思考的问题.在本文中,笔者对园本研训的基本概念、活动意义展开了深入探究,并结合相关理论与自身工作经验提出了几点关于组织研训活动的建议,以供参考.
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问题解决是小学阶段数学学习的核心内容,是发展学生数学思维的重要工具和手段.我们应通过创设情境引导思维主动、多角度多层次地拓展思维广度、强化思维深度,教会学生用“数学的眼光”去发现、分析和解决问题,把培养学生的数学思维能力贯穿于问题解决的全过程.
新兴科技使得人们的日常生活发生了天翻地覆的变化.而VR技术借助于计算机等工具可以模拟生成各类真实的和虚构的场景,使得人们可以直观的进行体验.今年正值中国共产党建党一百周年,弘扬建党精神,学习党史是当今大学生思想政治教育的重要一节.自疫情暴发以来,实地参观红色纪念馆变得难以实现,而VR技术可以帮助大学生对党史更加直观的了解和体验,真正的感受红色精神,进而促进大学生思想政治教育的进一步发展.
课程思政指将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念.本文充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素,寓价值引导于知识传授和能力培养之中,精选了几个课程思政的教学案例以展示课程思政与专业课教学的融入.
高校爱国主义教育是全民爱国主义教育的重要基础,接受爱国主义教育是大学生成长成才的重要一环.笔者对清远职业技术学院学生爱国主义教育概况进行了梳理,结果显示:学校整体爱国主义教育效果良好,但仍存在不足,具体体现在组织协调管理有待提升、军事技能训练内容还需优化、爱国主义教育成果延续性有待加强等问题.此外,根据高校爱国主义教育新形势提出了相应的改进措施.
高等教育的根本任务和时代使命是“立德树人”.而围绕“立德树人”的问题,根基和要义是要培养“四个自信”时代新人.思想政治教育,已经不只是传统思政课教育,而是贯穿于全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”格局中.落实好课程思政教育,是落实习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的重要措施,已不再是要不要做的问题,而是如何做的问题.文章针对某高校理工科师生进行了课程思政教育问卷调查,根据结果对课程思政的教学内容、教学方法、质量提升等方面进行分析.
今年是中国共产党成立100周年,开展党史学习教育意义重大.高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在党史学习教育中,思想政治理论课应充分发挥关键课程作用,将党史学习教育有机融入课程理论教学和实践教学中.本文从以下几个方面,对党史学习教育融入高校思政课教学路径进行探索:加强理论宣讲教育,凸显党的理论创新;深入弘扬建党精神,坚定学生理想信念;强化课程教学创新,提升党史育人实效.
小学中高年级是学生道德品质和社会价值观的重要形成阶段,小学思政课的重要性不言而喻.运用故事教学在小学思政课中开展浸润式启蒙教育是思政教育的有效方法.进行小学思想政治教育中,不仅需要知识的传递,更需要思想的启蒙,所以传统的灌输式教学方法存在弊端,无法适应时代教育发展的实际需求,需加强对浸润式教学的研究与应用,实现小学模式的深入改革发展.
众所周知,在小学学科教育组成结构当中,语文学科教育是非常重要且必要的一部分,影响着小学生的语文核心素养成长,并且在新课程的背景之下,对于新时期小学语文课堂教学也提出了崭新且更高的要求,因此当代小学教育机构需要重视语文学科的教学,知晓自身在教学过程中出现的不足,实现针对性的优化和完善,使得小学语文课堂教学满足新课程的相关要求和需求,促进小学生语文核心素养的提升,这也是当代小学语文课堂教育工作发展的必经之路.故此,在本文中就将针对新课程背景下的小学语文高效课堂教学进行系统地研究和分析,其主要目的在于提升现阶段
数学教师在近些年来开始不断地转变数学教育思想,尤其是在初中阶段.初中阶段是学生数学学习思维形成的一个良好时期,教师在这个阶段也起到了引导学生形成良好的数学思维的关键作用.教师应该在教学的过程中与时俱进,吸收新鲜的教育思想,不断地改变自己的教学方法、教学模式,让学生在数学学习的过程中能够充分地激发自己的主动性.数学教师的职能并不仅仅是让学生掌握大量的数学知识,更是要引导学生学会数学的思考方式,从而更好地提高他们的数学学习能力.
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