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在课程综合化思想的指导下,根据长期的教学实践经验,提出了<C语言程序设计>与<数据结构>2门课程之间的衔接知识点,说明它们之间的内在联系,从而避免了课程脱节,增强了<数据结构>课程的总体效能.
课程综合化思想在《C语言程序设计》和《数据结构》课程教学中的应用
【摘 要】
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在课程综合化思想的指导下,根据长期的教学实践经验,提出了<C语言程序设计>与<数据结构>2门课程之间的衔接知识点,说明它们之间的内在联系,从而避免了课程脱节,增强了<数据结
【机 构】
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重庆工学院计算机科学与技术学院
【出 处】
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重庆工学院学报
【发表日期】
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2005年8期
【基金项目】
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重庆工学院校科研和教改项目
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