【摘 要】
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随着信息化、网络化的快速发展,校园网络的全面覆盖,传统的教学模式已经不能满足当前高职类院校授课要求,原有的教学授课方式存在一些不足,这就使得很多课程的教学需要转变模
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随着信息化、网络化的快速发展,校园网络的全面覆盖,传统的教学模式已经不能满足当前高职类院校授课要求,原有的教学授课方式存在一些不足,这就使得很多课程的教学需要转变模式。以学前教育类高职《幼儿园教育评价》课程教学为例,通过超星学习通云平台技术,实现课程线上和线下交互教学体系,将现有的课程资源和教学资源进行有效的整合,让学生可以通过手机利用超星学习通实现线上线下课程学习。
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