博雅文化下的“营养菜单”——记北京市通州区玉桥小学特色育人模式探索

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通州区位于北京市东南部、京杭大运河北端,地处北京长安街延长线东端,是京杭大运河的北起点。在这历史悠久、根底深厚的北京东大门,坐落着一所致力于博雅教育文化建设的小学,她就是北京市通州区玉桥小学。多年来,该校不断加强理论研究和实践探索,学校文化品位得到整体提升。稳步发展,形成博雅育人模式校园文化是指学校全体成员所认同的原则体系,它是学校传统、校风、教风、学风和行为方式等因素的总和。
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案例概要  某日,新疆某高校在校生李某,代替同学喜某参加大学英语(精品课)C级补考测考,开考10分钟被发现替考。为减轻处罚,李某当即承认了替考作弊事实。此后,学校教务员向李某宣读了纪律处分审批单,审批单由该校下属学院、教务处、校长办公会分别给出处理意见与处理结果,最后决定开除李某学籍。对此,李某对处分结果不服,并将学校告上法庭,要求学校撤销开除学籍的处理决定。  案情评析  法院经审理认为,该高校
1955年11月9日,甘肃省人大常委会决定。皋兰县政府迁驻石洞寺(离兰州以北40多公里的北山地区)。1957年8月,皋兰县委、县政府机关全部搬迁到石洞乡庄子坪村(即现在县城),同时,皋兰县也