【摘 要】
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数学学科是小学课程的重点学科之一,在小学阶段,老师要培养学生们对数学学科的热爱,让学生们打好学习基础,提高对数学知识的反应程度,但是在实际操作过程中,我发现了一些现象
【机 构】
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河北省衡水市枣强县马屯镇张仓口小学 河北衡水 053100
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数学学科是小学课程的重点学科之一,在小学阶段,老师要培养学生们对数学学科的热爱,让学生们打好学习基础,提高对数学知识的反应程度,但是在实际操作过程中,我发现了一些现象,对数学知识点敏感、喜欢数学学科的学生们成绩总是非常好的,而那些较少参加数学学科活动的学生们成绩总是不理想,所以造成了小学数学成绩两极分化的现象,为了解决这一问题,我提出了几点改进方法,希望能够帮助数学教师们提高自己的教学水平.
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