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朱自清的《背影》作为回忆性散文名篇,其人物形象鲜活,且情感真挚.尤其是文中“父亲”的多重身份形象,及其情感诉求,每每令读者读之动情.理解和探析“父亲”的真实情感诉求,不仅有利于加深学生对文章的感悟和理解,也有助于塑造和培养学生的语文核心素养,是解读这篇文章的另一思路.
从语文核心素养角度探析《背影》里“父亲”的情感诉求
【摘 要】
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朱自清的《背影》作为回忆性散文名篇,其人物形象鲜活,且情感真挚.尤其是文中“父亲”的多重身份形象,及其情感诉求,每每令读者读之动情.理解和探析“父亲”的真实情感诉求,
【机 构】
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重庆市求精中学校 重庆 400015
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年18期
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