【摘 要】
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随着语文新课改的进行，语文新课标的实施，语文教学要实现预期的目标，光靠死板的说教是不行的。而歌曲具有较强的文学性、音乐性和易传播性等特点。若能恰当地将歌曲引入语文课堂
【机 构】
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四川省南充市李渡中学,四川南充,637942
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随着语文新课改的进行，语文新课标的实施，语文教学要实现预期的目标，光靠死板的说教是不行的。而歌曲具有较强的文学性、音乐性和易传播性等特点。若能恰当地将歌曲引入语文课堂，既能活跃气氛，寓教于乐，又能激发兴趣，陶冶情操，使得语文教学事半功倍。正视学生的爱好和兴趣，让歌曲“流行”课堂，让学生在轻松愉快的氖围中获得语文知识，获得审美愉悦是一种不可逆转的趋势。总之，歌曲在语文教学中是“不容小视”的，其作用不能低估。
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