【摘 要】
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目的 探讨家长协同治疗性游戏对上肢骨折手术患儿焦虑、恐惧和治疗依从性的影响。方法 选取2020年1～6月上肢骨折手术患儿168例，按照住院日期分成对照组（单日）和观察组（双日）各84例。对照组由社工和护士对患儿行治疗性游戏干预，对家长行常规健康教育；观察组在此基础上由家长协同对患儿行治疗性游戏干预，家长与护士、社工共同参与患儿疾病护理和围手术期护理。采用焦虑自评量表和儿童医疗恐惧调查量表评估患儿的
【基金项目】
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浙江省教育厅一般科研项目（自然科学类）（Y202045775）；
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目的 探讨家长协同治疗性游戏对上肢骨折手术患儿焦虑、恐惧和治疗依从性的影响。方法 选取2020年1～6月上肢骨折手术患儿168例，按照住院日期分成对照组（单日）和观察组（双日）各84例。对照组由社工和护士对患儿行治疗性游戏干预，对家长行常规健康教育；观察组在此基础上由家长协同对患儿行治疗性游戏干预，家长与护士、社工共同参与患儿疾病护理和围手术期护理。采用焦虑自评量表和儿童医疗恐惧调查量表评估患儿的焦虑、恐惧；采用Frankl依从性量表中文版评估患儿治疗依从性。结果 干预3 d后，观察组患儿焦虑、恐惧评分显著低于对照组，护理治疗依从性评分显著高于对照组（均P＜0.01）。结论 家长协同治疗性游戏干预由护士、患儿、家长和社工共同参与，对降低患儿住院焦虑和恐惧有积极作用，有利于提升患儿住院舒适度，提升患儿治疗依从性。
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