五年制高职会计专业“基础会计”微课辅助教学实证研究——以南京财经高等职业技术学校为例

来源 :江苏经贸职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahhaa
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五年制高职会计专业“基础会计”课程的教学现状不容乐观。微课因具有短小精悍、形式新颖等特点,成为当前教学改革的热点。以南京财经高等职业技术学校五年制高职会计专业2016级学生为研究样本,实证检验微课辅助五年制高职“基础会计”教学的效果。研究表明,利用微课辅助“基础会计”教学,可以有效激发学生学习的兴趣,提升学生学习的效果,培养学生自主学习的能力。
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