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小学阶段是学生成长的关键时期,应积极发挥小学班主任在心里健康教育工作中的作用。而小学班主任工作中实际操作方面难点较多。结合现实疗法及其理论实践,讨论现实疗法在小学班主任心理健康教育工作中的应用。
试论现实疗法在小学班主任心理健康教育工作中的应用
【摘 要】
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小学阶段是学生成长的关键时期,应积极发挥小学班主任在心里健康教育工作中的作用。而小学班主任工作中实际操作方面难点较多。结合现实疗法及其理论实践,讨论现实疗法在小学
【机 构】
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滕州市实验小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年12期
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