【摘 要】
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以工程教育专业认证通用标准为依据,分析自动控制原理课程教学当前存在的问题;以学生毕业要求能力的达成为目标,形成支撑更加紧密的课程目标,围绕课程目标对课程进行教学内容
【基金项目】
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黑龙江工程学院教育教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下《自动控制原理》课程教学改革研究与实践”(编号:JG2017074),黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下基于创新项目的计算机控制技术课程教学改革研究与探索”(编号:SJGY20190555),黑龙江工程学院教育教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下基于创新项目的计算机控制技术课程教学改革研究与探索”(编号:JG
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以工程教育专业认证通用标准为依据,分析自动控制原理课程教学当前存在的问题;以学生毕业要求能力的达成为目标,形成支撑更加紧密的课程目标,围绕课程目标对课程进行教学内容优化、教学方式改进、课程考核细化和量化,结合案例教学和网络平台,以激发学生学习兴趣和自主性提高教学质量,真正构成了以学生为中心、成果为导向的教学方式,并通过课程实践对毕业要求进行达成评价,评价效果良好。
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