【摘 要】
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在教学活动中,我们最常用的教学方式是“灌输法”,教师手把手地把知识内容传授给学生,学生则“依葫芦画瓢”地全面接收.显然,这种教学模式不利于学生自主性和创造性的培养,有
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在教学活动中,我们最常用的教学方式是“灌输法”,教师手把手地把知识内容传授给学生,学生则“依葫芦画瓢”地全面接收.显然,这种教学模式不利于学生自主性和创造性的培养,有碍于素质教育.这种教学模式,对于重点培养学生信息素质和技能素质的计算机教学来说,更是弊大于利.计算机教学鼓励学生多动手实践,进而培养学生对计算机技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握计算机技术的基本知识和技能.在计算机教学活动中,采用“任务驱动教学法”比“灌输法”更有利于培养学生的计算机综合素质.
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