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本文依托绘本艺术教育活动,从幼儿园艺术环境建设评价的主体、途径、工具、价值等方面对幼儿园环境建设的发展情况进行初步探讨。
基于绘本阅读的幼儿园艺术环境建设评价初探
【摘 要】
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本文依托绘本艺术教育活动,从幼儿园艺术环境建设评价的主体、途径、工具、价值等方面对幼儿园环境建设的发展情况进行初步探讨。
【机 构】
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苏州市吴江区鲈乡幼儿园越秀分园
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年3期
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