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高校体育课教学有基本目标和发展目标，各校应根据自己的特点选择和制定体育教学目标，在制定各个教学目标时要全面考虑目标之间联系与制约、对立与统一的关系，准确合理地排列目标管理的优先顺序，充分利用高校体育教育系统的网络结构和管理环节，建立一个衡量成效的评价体系，重视对目标成效的分析。注重目标管理的一致性等。其目的在于寻求高校体育管理的新途径，提高高校体育教学管理效率，为实现高校体育教学目标服务。