【摘 要】
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在小学语文教学活动中,其根本目的是培养学生听说读写四个方面的能力,而在现阶段的农村小学语文教学活动中,受制于种种原因的影响,教师不仅缺乏对学生写作能力的培养,同时,还
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在小学语文教学活动中,其根本目的是培养学生听说读写四个方面的能力,而在现阶段的农村小学语文教学活动中,受制于种种原因的影响,教师不仅缺乏对学生写作能力的培养,同时,还缺少先进的写作教学方法。在这两种因素的综合影响下,农村小学学生的写作水平始终难以得到有效的提高,这在很大程度上影响了农村小学学生语文综合素养的进一步提高。在这样的背景下,农村小学语文教师不仅要顺应教育发展的潮流,更要注重解决实际教学中存在的问题,积极转变教学的观念,充分运用新式的教学方法,缩小同先进地区之间教学水平的差距,为农村小学语文作文教
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