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陶研,广义上跟陶行知研究相关的理论、组织、实践都可以属于陶研。狭义上是指教育领域的陶研。在现实中,陶研也主要发生在教育领域。要成为一个陶研专家,就必须从理论、组织和实践三个方面来说说。通常一个陶研专家,莫过于在这三方面总有一方面很专业,要么理论研究有所成果,要么组织领域有所作为,要么实践领域有所实绩。