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当下翻转课堂教学方法已经开始在国内高校各类课程中得以应用,而基于利益相关者理论来实现翻转课堂教学方法的研究与探索对独立学院的高等数学课程实际的开展有着重要的指导作用,通过利益相关者理论与翻转课堂教学法的关联研究,尝试探索出针对独立学院高等数学课程教学的一些新思路。
独立学院高等数学课程翻转课堂教学方法的研究与探索——基于利益相关者理论
【摘 要】
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当下翻转课堂教学方法已经开始在国内高校各类课程中得以应用,而基于利益相关者理论来实现翻转课堂教学方法的研究与探索对独立学院的高等数学课程实际的开展有着重要的指导
【机 构】
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广西科技大学鹿山学院
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年15期
【基金项目】
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2015年广西高等教育教学改革工程一般A类项目“基于高校转型发展的大学数学课程模块化教学改革研究与实践”,编号2015JGA425
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