【摘 要】
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学生承担着来自社会、家庭、学校等方面的压力,学生情绪的脆弱性和波动性表现较为突出.因此,情感态度与价值目标的确定与实施显得更为重要.情感态度与价值观目标的实施策略可
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学生承担着来自社会、家庭、学校等方面的压力,学生情绪的脆弱性和波动性表现较为突出.因此,情感态度与价值目标的确定与实施显得更为重要.情感态度与价值观目标的实施策略可谓多渠道、多角度.rn一、激发学生学习化学的兴趣rn激发学生学习化学兴趣的方法有很多种,如质疑激趣、设置情景激趣、运用多媒体课件进行教学,开展探究实验等等.我认为做好演示实验和学生实验是最好的方法.有实验的课堂永远是最有气氛的课堂、最有活力的课堂.例如学习《醛》一课后,我增加了“银镜反应”的学生实验,许多学生看到了自己做的实验中,试管内壁附着一层光亮银镜时,不由欢呼起来,过后这些学生对化学更感兴趣,学习更有动力了.
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