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目前诸多方面的因素影响着二外法语课程的教学效果.本文讨论建立“以兴趣为先导”的教学模式与实践.综合运用“英法双语比较法”、“文化介入法”、“动机激发法”、“轻松课堂”和“网络直播”授课法激发学生学习兴趣,并最终达到研究目的.
建立“以兴趣为先导”的二外法语教学模式研究与实践
【摘 要】
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目前诸多方面的因素影响着二外法语课程的教学效果.本文讨论建立“以兴趣为先导”的教学模式与实践.综合运用“英法双语比较法”、“文化介入法”、“动机激发法”、“轻松课
【机 构】
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大庆师范学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年14期
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