【摘 要】
：
本文主要结合作者20年会计教学的经验体会总结"应用型"会计专业人才培养目标下课堂教学的基本法则与具体方法。其基本法则是"专业知识+从业规则+素质技能=应用能力"。贯彻此
论文部分内容阅读
本文主要结合作者20年会计教学的经验体会总结"应用型"会计专业人才培养目标下课堂教学的基本法则与具体方法。其基本法则是"专业知识+从业规则+素质技能=应用能力"。贯彻此法则要求课堂教学至少应灵活运用启发式、合作式、参与式(案例教学)、障碍式四种教学方法。其中参与式(案例教学法)教学方法的规律性和程序性最强,它可以分为案例准备、案例实施和案例终结三个阶段。
其他文献
本文基于建构主义学习理论的基本观点，分析了大学英语听力课学习的特点和存在的问题，提出了基于建构主义学习理论的大学英语课后泛听的方法。
油气储层的几何特性对研究与预测油气储层十分重要,尤其是碎屑岩系油气储层的几何特性,对它的研究不仅对油气储层规模预测具有至关重要的作用,而且它也是确定油层连通性、油
文章从草间弥生的成长经历入手,以“重复”为引擎来驱动解读分析草间弥生艺术作品中的母题元素:网绘、阴茎图形和波尔卡圆点等。所解读的作品以其创作时间分为留美期间和回国后两大部分,从这两段时期内选取以网绘、阴茎图形和波尔卡圆点这三种母题元素为有意重复的作品进行解读,通过对作品的解读,思考其想通过“重复”这一艺术形态想要传达的艺术之美。论文所阐释草间弥生的艺术作品不论在单幅作品内还是在不同作品之间的联系上
5月30日,首尔拍卖(Seoul Auction)于香港文华东方酒店举行“现代及当代艺术”春季拍卖,推出一系列精彩西方及亚洲现、当代艺术大师杰作。本场拍卖成交价最高之拍品为韩国艺术
人本主义的教育观是"以学生为中心"的"非指导性"教学理论,是注重发展学生的态度、情感和独立学习的一种教育哲学。本文通过对罗杰斯的人本主义教育观的"强调学生的主体地位"
习近平2016年5月17日《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》是指导我国哲学社会科学工作的纲领性文件,为做好新时期哲学社会科学工作提供了根本遵循和行动指南。发展、繁荣哲
<正>目的：比较宫腔镜辅助下分段诊刮术与单纯分段诊刮术在诊断子宫内膜癌中的临床应用意义。方法：经手术后病理证实的子宫内膜癌患者70例分为两组：宫腔镜辅助下分段诊刮(A)组31
我国是粮油生产、加工大国,每年生产大量的粮油产品,产生大量的加工副产物,但此类加工副产物尚未得到充分利用,造成资源浪费和环境污染。通过总结分析粮油加工副产物损失及利
指定居所监视居住作为法治创新的产物,是推进反腐败法治建设的重要成果和依法反腐的制度保障。但目前无论是法学理论界,还是司法实务中,都处于探索阶段,没有成熟经验可以借鉴