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学生是学习的主体,教师只是促进者。如何让学生充满热情地学习几何,把几何变成趣味无穷的图形变换,这取决于教师的传道和解惑。把几何深入到生活中去,让学生认识到三维空间的奇妙无穷和学习数学的重要性。
浅谈中职几何教学的几点体会
【摘 要】
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学生是学习的主体,教师只是促进者。如何让学生充满热情地学习几何,把几何变成趣味无穷的图形变换,这取决于教师的传道和解惑。把几何深入到生活中去,让学生认识到三维空间的
【机 构】
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安徽省桐城师范学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年36期
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