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精心设计问题的表现方式，用丰富多样的形式抛出问题，这样更利于带给学生新鲜之感，有效的激起学生们对问题的关注，引导学生开展思维认知活动。在教学中，把握好问题的难度，使其既贴近学生的最近发展区，又具有一定的深度，让学生感受到智力角逐的乐趣，享受学习的乐趣，进一步强化学习动机。
“小提问，大学问”--小学数学课堂有效提问分析
【摘 要】
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精心设计问题的表现方式，用丰富多样的形式抛出问题，这样更利于带给学生新鲜之感，有效的激起学生们对问题的关注，引导学生开展思维认知活动。在教学中，把握好问题的难度，使其既贴近
【机 构】
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包头稀土高新区东方希望小学,内蒙古 包头,014010
【出 处】
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文理导航（下旬）
【发表日期】
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2016年6期
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期刊
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