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德育创新是教育创新的必然要求,也是德育与时俱进的必然要求.德育创新首先应是德育理念的创新,没有理念的创新,实践的创新也不可能推进.高校德育创新所赖于的基础是学生及其社会环境,因此,深刻准确地认识和理解学生的“三成”需求,全面深入地研究学生所拥有的“三个世界”,当是高校德育创新必须高度关注、认真把握的两个基点.