【摘 要】
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目的 探讨以需求为导向的教育干预对住院老年患者一般健康的影响.方法 选取2016年3-4月在该院老年科登记入院的满足纳入条件的老年患者作为研究对象,随机分为试验组（56例）和对
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目的 探讨以需求为导向的教育干预对住院老年患者一般健康的影响.方法 选取2016年3-4月在该院老年科登记入院的满足纳入条件的老年患者作为研究对象,随机分为试验组（56例）和对照组（57例）.对照组仅实施常规护理,试验组在此基础上进行以需求为导向的教育干预.干预前,干预结束半个月、1个月后使用一般健康问卷（G H Q-12）评估所有患者的一般健康水平,并在干预结束1个月后通过调查问卷的方式分析试验组患者对干预模式的认同度.结果 干预前,两组患者一般健康各维度得分差异无统计学意义（P〉0.05）;干预结束半
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