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复习课不是简单的重复,最终目的在于培养和提高学生运用知识、解决问题的能力.在复习过程中,利用“课案导学”模式,加强知识的迁移训练,编写历史学科复习课课案,帮助学生举一反三、触类旁通、运用所学知识解决问题成为亟待解决的问题.
“课案导学”模式下如何编写历史学科复习课课案
【摘 要】
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复习课不是简单的重复,最终目的在于培养和提高学生运用知识、解决问题的能力.在复习过程中,利用“课案导学”模式,加强知识的迁移训练,编写历史学科复习课课案,帮助学生举一
【机 构】
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辽宁省盘锦市盘山县高级中学 124000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2004年期
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