小学艺术学科评价策略初探

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解读《艺术课程标准》,艺术课程对学生的评价必须遵守两个原则:全面发展原则和注重差异原则。同时要求主要采取质性评价方式:即注重学生的探索过程,而不只是学习的结果;注重与教学活动的有机联系,而不是脱离或中断教学进程……显而易见,这不是原来的音乐课或者美术课的简单相加,而是一个更加复杂、立体的评价过程
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