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自从事初中英语教学以来，在不断的教学实践中及不同程度学生学习英语存在问题的总结中，我觉得七年级英语是中学阶段是否能打好基础的关键时期，初中的课程任务比较紧，因此很容易造成两极分化，而如果不能及时使后进生的成绩出现转机，就会给以后的教学带来很大的难度。如何有效地解决这个问题呢？我在多年的英语教学探索中，在这一方面也取得了一定的心得，愿与同仁们共勉。