论文部分内容阅读
随着教育的国际化，高等教育的竞争日益激烈。高校作为培养和遣就高素质创新型人才的摇篮，必须勇敢地面对来自各方面新的挑战，在重视知识传授的同时，必须注重对大学生创新能力的培养。本文阐述了培养大学生创新能力的对策和方法。
论高等学校学生创新能力的培养
【摘 要】
：
随着教育的国际化，高等教育的竞争日益激烈。高校作为培养和遣就高素质创新型人才的摇篮，必须勇敢地面对来自各方面新的挑战，在重视知识传授的同时，必须注重对大学生创新能力的培
【机 构】
：
河北科技技术师范学院土木建筑系
【出 处】
：
中国西部科技
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
中科院长春应化所的科技人员面向国家战略需求和世界科学发展前沿，不断探索开拓，在“功能化电极界面的研究——从化学修饰到自组装”方面取得系列具有国际影响力的创新成果，不久
【摘 要】 课文教学是英语教学的中心环节，是培养学生听、说、读、写能力的重要途径。如何在英语课文教学中既传授学生知识，又培养学生实际运用语言的能力，值得每个教师探讨。教师在教学中只有注重了学生语言运用能力的培养，学生才能在考试中取得好成绩。在课文教学中培养学生实际运用语言的能力，学生听、说、读会得到全面发展。 【关键词】 初中英语 能力 语言 课文教学是中学外语教学的中心环节，是培养学生“四会
值此“5．12”汶川大地震周年之际，由中国科学院抗震救灾工作领导小组领导编写、由科学出版社正式出版的《汶川大地震与科技救灾——中国科学院“创新为民科技救灾行动”纪实》
１９９２年４月至１９９５年４月，对２５例存在预后先致敏因素受者，高危患者或尸肾质量有怀疑者，在肾移植前施行尸体供肾外循环（ＥＣＣＫ）试验。结果显示ＥＣＣＫ可以减少移植肾早期无功能的发生率，指出对细针穿刺冰冻活检无
报告肾、肾盂、膀胱及膀胱并发输尿管淀粉样病变４例，除１例行血液透析和血浆置换外，余均行手术治疗。结果１例死于肾衰，１例２次复发，另２例随访至今未见复发；４例中无一例癌变。并复习文献就其
为探讨１α２５－二羟维生素Ｄ３与前列腺癌转移之间的关系，采用ＷｅｓｔｅｒｎＢｌｏｔ印迹及免疫荧光法分析了前列腺癌细胞株ＬＮＣａＰ细胞中Ｅ－ｃａｄｈｅｒｉｎ的表达，用逆转录聚合酶链反应分析了Ｅ－ｃａｄｈｅｒｉｎｍＲＮＡ的表达。结果当培养液中加入０．０１、０．１和１．０ｎｍｏｌ／Ｌ浓度的１α，２５－二
目的：探讨机能学实验教学中激发学习兴趣，提高教学效果的经验。方法：运用以疑激思、引发启迪、积极鼓励的教学方法。结果：激发学生学习兴趣，培养参与实验教学的意识。结论：教学更适
对浸润型膀胱癌80例分别采用术前放疗、术后放疗和单纯放疗。术前放疗7例,5年生存率为100%;术后放疗56例,3年和5年存活率分别为33.9%和21.4%;单纯放疗17例,5年存活率为5.9%。