【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,越来越多的教育学者愈发注重历史思维的研究工作.历史思维是历史学习能力、历史研究能力形成的基础,也是学生学习好历史的关键.因此,初中历史教师
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随着新课程改革的不断深入,越来越多的教育学者愈发注重历史思维的研究工作.历史思维是历史学习能力、历史研究能力形成的基础,也是学生学习好历史的关键.因此,初中历史教师应该意识到历史思维培养的必要性,进而在教学过程中着重培养学生的历史思维能力,增强学生的历史学习意识,锻炼学生的历史知识运用能力与领悟能力,为学生更深高层次的历史学习奠定良好的基础,促进学生全面发展.
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